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La fin des classes de l’enseignement secondaire du lycée est sanctionnée par des épreuves du Baccalauréat.
Une fois obtenu, le diplôme du baccalauréat permet l’accès à des études universitaires.
Les jeunes issus du milieu rural, inscrits dans des lycées en ville, ne réussissent pas tous aux épreuves du Baccalauréat.
En général, les jeunes n’arrivent pas à réussir en grand nombre aux épreuves du Baccalauréat à cause d’une baisse de qualité de l’enseignement public tchadien du cycle secondaire pendant ces cinq dernières années.
Les programmes enseignés aux jeunes dans les écoles tchadiennes sont trop théoriques et déconnectés des défis de développement du pays.
Cette réalité créé un paradoxe choquant au niveau du marché de l’emploi au Tchad : le pays manque de techniciens et de spécialistes. Dans le même temps, on compte un grand nombre de jeunes diplômés sans emploi.
C’est pour répondre à cette problématique que nous avons conçu avec les parents et les autorités régionales nos projets des lycées professionnels.
Nous allons ouvrir deux lycées professionnels dans deux régions du sud du pays.
Ces lycées vont proposer des formations permettant aux jeunes des milieux très défavorisés d’acquérir des compétences humaines, techniques et citoyennes.
Ils pourront devenir des acteurs du développement de leur vie et de leur localité.